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课程简介

本课程由《装饰材料与施工工艺》和《景观工程材料与施工工艺》两门课程整合而成，分别对应学习模块A和学习模块B，两个模块可分可合，学习者可以根据专业方向课程的开设和课程拓展的需要进行选取或整体学习，并根据课程需要，与时俱进的开设了拓展学习模块，将新材料新工艺进行实时完善和补充，校企合作真实项目模块方便学习者将学习与企业实际项目进行实时对接。将课程思政有机融入学习内容，二者相互融合，以现代学徒制和1+x证书试点为依托不断调整和完善，从教学目标、教学内容、教学资源、实践形式等方面构建了《环境设计材料与施工工艺》全要素贯通式实践性多维融合的教学模式。

课程目录

课程标准

《装饰材料与施工工艺》课程标准

一、课程基本信息

课程名称	装饰材料与施工工艺	课程性质	必修
适用专业	环境艺术设计	开设学期	第四学期
课程类别	岗位导向课程	课程类型	B类（理论+实践）
学分	4	总学时	64
学时分配	理论学时： 30 ；实践学时： 34
实施场所	一体化教室、装饰材料车间	授课方式	讲授、现场指导

二、课程概述

（一）课程定位

《装饰材料与施工工艺》是环境艺术设计专业主干课程，是一种综合性、实践性较强的专业技能课程，通过课程学习，使学生具备室内设计人才所必需掌握装饰材料与施工工艺的相关理论和知识、着重培养学生掌握各类装饰材料的特性与施工工艺流程，学生通过理论知识的学习、认知实训和课程实训，具备监督工程施工的能力。在专业人才培养中具有十分重要的地位。

（二）先修后续课程

《装饰材料与施工工艺》的先修课程是《人体工程学》、《设计学概论》、《3DMAX》、《室内设计制图》、《CAD》、《室内手绘表现技法》、《风景写生》、《室内灯光与色彩》、《水电识图与安装》、《建筑设计基础》、《住宅空间室内设计I、Ⅱ》，后续课程是《公共空间室内设计I、Ⅱ》、《室内综合实训I、Ⅱ》、《装饰工程概预算》、《室内装饰施工与管理》、《毕业设计》、《顶岗实习》。

三、课程目标

（一）总体目标：

本课程通过讲授装饰材料与施工工艺的具体应用，对学生进行岗位核心技能方面的训练，其教学目的是为室内设计、室内装饰施工管理、装饰工程概预算等专业相关的专业课程教学提供必需的专业基础知识，为室内设计、室内施工、室内工程概预算的实训教学也打下坚实的基础。本课程的学习以了解室内装饰材料的基本性能为目的、以掌握室内装饰材料的品种、应用及其施工工艺为目标，通过装饰材料市场和装饰工程施工现场参观学习，认识和了解装饰材料的性能、应用及发展状况，使学生掌握室内装饰各部分工程装饰材料的选用及施工工艺。

（二）素质目标：

1．树立爱岗敬业的思想，自觉遵守职业道德及行业规范；

2．培养学生专业兴趣和工作热情。

（三）知识目标：

1．了解室内装饰材料的基本性质

2．了解室内装饰工程基本知识

3. 知道室内装饰工程相关规定和施工工艺基础

4. 了解室内装饰基层材料

5．知道室内装饰饰面材料

6．知道室内装饰涂料类饰面材料

7．掌握楼地面装饰与施工工艺

8．掌握墙、柱面装饰与施工工艺

9．掌握顶棚面装饰与施工工艺

10．掌握门窗装饰与施工工艺

11．掌握涂料裱糊类装饰与施工工艺

（四）能力目标：

1．能了解装饰基层材料性能与用法

2. 能掌握建筑装饰饰面材料特点

3. 能掌握建筑装饰涂料类饰面材料

4. 能掌握楼地面装饰与施工工艺

5. 能掌握墙、柱面装饰与施工工艺

6. 能掌握顶棚面装饰与施工工艺

7. 能掌握门窗装饰与施工工艺

8. 能掌握涂料裱糊类装饰与施工工艺

四、课程内容

序号	项目（模块）	工作任务	学时
1 装饰工程前期准备	项目准备	了解装饰材料的基本性质、装饰材料的力学性质、装饰材料的理化性能、装饰材料的装饰性	2
	装饰材料准备	了解装饰工程基本材料、装饰工程基础材料、装饰工程墙体和绝热材料	4
	装饰施工准备	了解装饰工程相关规定和施工工艺基础、装饰工程施工相关规定、装饰工程施工相关工艺基础、装饰工程施工项目管理	2
2 装饰材料与施工工艺	装饰施工材料	掌握装饰施工材料、装饰基层材料、装饰材料饰面材料、装饰涂料类饰面材料	20
2 装饰材料与施工工艺	装饰施工工艺	掌握装饰施工工艺 1.楼地面装饰与施工工艺 2.墙、柱面装饰与施工工艺 3.隔墙、隔断装饰与施工工艺 4.顶棚面装饰与施工工艺 5.门、窗装饰与施工工艺 6.玻璃幕墙的施工工艺 7.建筑入口、店面装饰施工工艺 8.涂料、裱糊类装饰与施工工艺	32
3 装饰工程竣工验收	装饰工程验收流程	按照国家执行的装修验收标准规范进行操作。室内装饰工程质量验收应该分阶段进行，随工程施工进度先做好基层和隐蔽工程验收，再进行面层和竣工验收。	4

五、实训项目设计

编号	实训项目（任务）名称	素质目标	知识目标	能力目标	实施步骤	可展示的结果或考核标准
1	顶棚面装饰与施工工艺	培养学生的团队协作能力、与甲方、监理等沟通交流协调的能力；“吃苦耐劳、团结协作、严谨规范、精心施工”的职业素养。	了解天棚装饰施工的全过程，加深对专业理论知识的理解, 提高学生对天棚装饰施工的认识。	掌握天棚装饰装修工程施工准备的内容，根据个案能进行材料、机具、人力准备；掌握天棚装饰装修工程的施工工艺、施工要点、质量通病防范等；掌握天棚装饰装修工程质量验收标准，会进行质量检验；能进行技术资料管理，整理相关的技术资料；能够处理现场出现的问题，提高解决问题的能力。	讲解课程任务及讲授教学课件、录像、国家现行规范及标准、图书资料、工程实例、工作任务分解等。课程任务分解市场考察。明龙骨吊顶、暗龙骨吊顶以及其它吊顶。	课堂学习态度及出勤20%+最终作业80%
2.	墙柱面装饰施工与实训	培养学生具备最基本的职业素养和敬业精神、自主学习和独立处理问题的能力，而且重在培养学生的团队协作能力。	了解墙柱面装饰施工的全过程，加深对专业理论知识的理解, 提高学生对墙柱面装饰施工的认识。	掌握墙柱面装饰装修工程施工准备的内容，根据个案能进行材料、机具、人力准备；掌握墙柱面装饰装修工程的施工工艺、施工要点、质量通病防范等；掌握墙柱面装饰装修工程质量验收标准，会进行质量检验；能进行技术资料管理，整理相关的技术资料；能够处理现场出现的问题，提高解决问题的能力。项目总结和对数据进行处理的能力；自我学习的能力。	讲解课程任务及讲授教学课件、录像、国家现行规范及标准、图书资料、工程实例、工作任务分解等。课程任务分解市场考察。讲解以及墙柱面裱糊、软包施工的绘制。讲解以及墙柱面涂饰面层及建筑幕墙施工的绘制。	课堂学习态度及出勤20%+最终作业80%
3	轻质隔墙、幕墙工程施工与实训	1、培养学生实践创新意识； 2、使学生拥有团队合作的能力； 3、塑造学生自身的审美能力和艺术修养； 4、提升学生实践动手技能。 5、与社会相关人员沟通的能力和较强的企业专业素养。	了解墙面装饰施工的种类与作用了解抹灰工程、涂料工程、裱糊与软包工程、饰面工程。了解各种墙、地面的施工工艺。	掌握轻质隔墙、幕墙工程施工质量验收标准。	幕墙、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙、木龙骨隔墙、玻璃隔墙、其他轻质隔断施工技术。	课堂学习态度及出勤20%+最终作业80%
4	楼、地面工程施工与实训	1、培养学生实践创新意识； 2、使学生拥有团队合作的能力； 3、塑造学生自身的审美能力和艺术修养； 4、提升学生实践动手技能。 5、与社会相关人员沟通的能力和较强的企业专业素养。	1. 墙面装饰施工的种类与作用2、了解抹灰工程、涂料工程、裱糊与软包工程、饰面工程 3、楼地面的组成与分类、水泥砂浆地面工程、陶瓷地砖与锦砖地面工程、石材（石板）地面工程、木地板地面工程、地毯地面工程、其他地板工程 4、墙、地面工程施工质量验收标准	掌握墙、地面工程施工质量验收标准。	讲解以及块料面层施工（釉面瓷砖面层装饰施工、石材面层装饰施工）的绘制。讲解以及竹木面层施工（实铺式木地板安装施工、粘贴式木地板安装施工）的绘制。讲解以及软质材料面层施工（地毯面层装饰施工）的绘制。讲解以及玻璃面层施工（透光面层装饰施工）的绘制。	课堂学习态度及出勤20%+最终作业80%
5	门窗工程施工与实训	1、培养学生实践创新意识； 2、使学生拥有团队合作的能力； 3、塑造学生自身的审美能力和艺术修养； 4、提升学生实践动手技能。 5、与社会相关人员沟通的能力和较强的企业专业素养。	讲解以及木门窗安装施工图的绘制、制作及安装。讲解以及金属门窗施工图的绘制、制作及安装。讲解以及特种门窗施工图的绘制、制作及安装。讲解以及门窗质量检验、验收标准。	培养学生具有室内门窗制作与安装的设计、制作与安装的职业技能，能够熟读门窗设计与制作图，正确进行门窗制作与安装材料的选择、构造设计和施工；能够根据室内空间独立设计门窗制作与安装，并进行施工及现场管理；能客观制定施工质量和安全保障措施，独立完成施工质量检查及验收	通过本门课程的学习，培养学生能够根据项目要求，获取专业信息，客观分析问题，编制实施方案；根据项目现场实际，优化设计方案和材料、构造设计；根据工艺要求。确定制作方法，落实制作方案；根据行业规范，系统检查制度方法，贯彻规范标准；根据验收条目，进行质量检查，规范整理制作资料，完成项目验收和交接。	课堂学习态度及出勤20%+最终作业80%
6	楼梯及扶栏装饰施工实训	1、培养学生实践创新意识； 2、使学生拥有团队合作的能力； 3、塑造学生自身的审美能力和艺术修养； 4、提升学生实践动手技能。 5、与社会相关人员沟通的能力和较强的企业专业素养。	讲解以及木楼梯安装施工（商业空间L形实木楼梯安装施工、别墅空间U形实木楼梯安装施工）的绘制。讲解以及钢楼梯安装、玻璃楼梯安装施工（别墅室内弧形钢楼梯安装施工、小型商铺玻璃楼梯安装施工）的绘制。讲解以及楼梯饰面施工（学校釉面砖楼梯饰面施工、商业楼花岗岩台阶饰面施工、快捷酒店楼梯地毯饰面施工）的绘制。讲解以及木扶栏施工、金属扶栏施工（木栏杆的安装、金属花格栏杆的制作、不锈钢扶栏的安装）的绘制。	能够熟读楼梯设计与制作图，正确进行楼梯及扶栏材料的选择、构造设计和施工；能够根据室内空间独立设计楼梯及扶栏，并进行施工及现场管理；能客观制定施工质量和安全保障措施，独立完成施工质量检查及验收，对一般缺陷能识别并能解决。	通过本课程的学习，培养学生具有室内楼梯及扶栏的设计、制作与安装的职业技能，能够熟读楼梯设计与制作图，正确进行楼梯及扶栏材料的选择、构造设计和施工；能够根据室内空间独立设计楼梯及扶栏，并进行施工及现场管理；能客观制定施工质量和安全保障措施，独立完成施工质量检查及验收，对一般缺陷能识别并能解决。	课堂学习态度及出勤20%+最终作业80%

六、课程实施计划

单元	周次	学时	项目（任务）	教学方法手段	教学场所
1	1	4	装饰材料前期准备	课堂讲述	一体化教室
2	1	4	装饰工程基本材料	课堂讲述	一体化教室
3	1	4	装饰工程相关规定和施工工艺基础	课堂讲述	一体化教室
4	1、2	10	装饰施工材料	课堂讲述、装饰材料市场考察、施工现场考察	材料实训室、装饰材料市场、施工工地现场
5	2、3	32	装饰施工工艺	课堂讲述、装饰材料市场考察施工现场考察	材料实训室、装饰材料市场、施工工地现场
6	3	10	综合作业	展示汇报	一体化教室

七、课程考核

《装饰材料与施工工艺》课程能力测试与考核采用百分制，学习过程考核、项目实训考核、自主学习考核相结合，教师评价与小组自评相结合，加大实训考核比重。测试的方法与手段标准分值分配如下：

《装饰材料与施工工艺》考核评价表

考核模块	考核内容	权重（%）		考核方式	考核人
学习过程	1．课程学习态度	10	20	学习态度	教师
学习过程	2．课堂和实训表现	10	20	学习态度	教师评定/小组互评
项目实训	装饰施工材料认知	20	60	课堂及表现	教师/小组互评
	3．楼地面装饰与施工工艺	6		方案表现	教师评定
	4．墙、柱面装饰与施工工艺实训	6		方案表现	教师评定
	5．隔墙、隔断装饰与施工工艺实训	6		方案表现	教师评定
	6．顶棚面装饰与施工工艺实训	6		方案表现	教师评定
	7．门、窗装饰与施工工艺实训	6		方案表现	教师评定
	8．涂料、裱糊类装饰与施工工艺实训	5		方案表现	教师评定
	装饰材料的应用与欣赏	5		方案表现	教师评定
自主学习	1．网络学习能力	10	20	教学互动	教师评定
自主学习	2．拓展实训加分	10	20	设计方案表现	教师评定

八、课程实施条件

1、师资队伍要求

课程主讲教师为“双师”素质教师，教师具有真实项目施工经验。

2、教学场所要求

多媒体教室；装饰材料车间。

九、课程资源

1、使用教材：《建筑装饰材料与施工工艺》，崔玉艳等主编，西安交通大学出版社（2014年1月）

2、实验教材：《施工工艺蓝皮国标》。

3、参考书：

《建筑装饰材料大全》

十、本课程常用术语中英文对照表

深化图纸TEND DRAWING

说明LEGEND

图例SYMBOL

描述DESCIPTION

烟雾感应器SMOKE DETECTOR

天花扬声器CEILING SPEAKER

天花喷淋CEILING MOUNTED SPRINKLER HEAD

长条侧回风风口LINER RETURN AIR GRILLE

长条送风风口LINER SUPPLY AIR GRILLE

长条侧面抽气扇LINER EXHAUST FAN

暗藏日光灯COVE MOUNTED FLUORESCENT STRIPLIGHT

衣柜灯CLOSET LIGHT

样板房MOCK UP ROOM

授课老师

高海燕
郑熠
葛磊
李德华
原玉萍
虞甜甜
李平
孙晓丽

报名学习者

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